ШНОУ

ПОЛОЖЕНИЕ

О НАУЧНОМ ОБЩЕСТВЕ УЧАЩИХСЯ

«Ступень к вершине»

1. I. Общие положения
2. Научное общество «Ступень к вершине» является добровольным объединением учащихся, стремящихся совершенствовать свой образовательный уровень, повышать свой собственный интеллектуальный потенциал, приобретать умения и навыки учебно-исследовательской деятельности под руководством творческих педагогов.
3. Руководитель общества выбирается из числа педагогических работников учреждения образования и назначается приказом директора.
4. Организационная работа общества и контроль за его деятельностью возлагается на заместителя директора по учебной работе.
5. В состав научного общества учащихся «Ступень к вершине» входят: учащиеся, занимающиеся учебно-исследовательской деятельностью в различных видах наук; педагоги, являющиеся научными руководителями учащихся; учащиеся, интересующиеся учебно-исследовательской деятельностью; участники предметных олимпиад.
6. Деятельность общества регламентируется настоящим положением.
7. II. Цель и задачи деятельности

Целью работы НОУ является всестороннее развитие личности, повышение качества образовательного процесса, обеспечение популяризации исследовательской и проектной деятельности учащихся по учебным предметам, развитие общей интеллектуальной одаренности, подготовка учащихся к олимпиадам.

Основные задачи общества

1. Выявление творчески и интеллектуально одаренных учащихся, создание условий развития одаренности.
2. Содействие развитию личности учащихся, их интеллектуальных, творческих способностей.
3. Обучение учащихся основам учебно-исследовательской деятельности.
4. Выявление творчески работающих педагогов, осуществляющих руководство учебно-исследовательской и проектной деятельностью учащихся, использование их опыта в целях организации и развития исследовательской деятельности учащихся.
5. Развитие интереса учащихся к исследовательской и творческой деятельности.
6. Содействие профессиональному самоопределению учащихся.

III. Содержание и формы деятельности

Содержание деятельности

1. Оказание практической помощи учащимся в подборе и анализе необходимой литературы, обработке собранного материала.
2. Создание материалов для презентации исследования.
3. Рецензирование исследовательских, творческих работ и проектов при подготовке их к участию в конференциях различного уровня.
4. Обеспечение участия в различных этапах конкурса работ исследовательского характера.
5. Организация информационного сопровождения исследовательской деятельности.
6. Оказание консультативной помощи педагогам-руководителям проектов и исследований школьников.
7. Проведение диагностики учащихся и педагогов.
8. Взаимодействие научного общества учащихся с учреждениями высшего образования и учреждениями культуры.
9. Составление реестра работ исследовательского характера на текущий учебный год.
10. Анализ эффективности организации исследовательской деятельности в учреждении.

Формы работы

Сотрудничество педагогов и учащихся предполагает:

1. Индивидуальную работу учащихся под руководством учителей школы и преподавателей вузов.
2. Лекции, консультации, семинары.
3. Учебно-практические конференции.
4. Олимпиады, турниры и конкурсы по различным учебным предметам и видам творческой деятельности.
5. IV. Структура НОУ
6. Секция учебных предметов «Математика», «Химия», «Биология», «Информатикя», «Физика», «География».
7. Секция учебных предметов «История», «Иностранный язык», «Русский язык», «Русская литература», «Белорусский язык», «Белорусская литература».
8. Секция учебных предметов «Трудовое обучение», «Физическая культура и здоровье».
9. Секция краеведения, музыкального творчества.
10. V. Права и обязанности членов НОУ

Члены общества имеют право:

1. Использовать материальную базу учреждения образования для проведения исследований.
2. Получать консультации и рецензии на свои работы.
3. Принимать участие в конференциях различного уровня.
4. Вносить предложения по совершенствованию работы общества.
5. Добровольно выйти из состава общества.

Члены общества обязаны:

1. Регулярно посещать мероприятия НОУ, быть активным участников данных мероприятий.
2. Участвовать в пропаганде науки среди учащихся учреждения образования.
3. VI. Документы, регламентирующие деятельность НОУ
4. Приказ об организации работы общества.
5. Положение о научном обществе учащихся «Ступень к вершине».
6. План работы общества на текущий учебный год.
7. Договор о сотрудничестве между учреждением общего среднего образования и учреждениями высшего образования.
8. Реестр тем учебно-исследовательских работ.
9. Анализ работы общества за учебный год.

РАССМОТРЕНО

на заседании педагогического совета

Протокол № 14 от 30.08.2023

23 марта в школе прошла научно-исследовательская конференция учащихся «Памяти достойны…». На ней было представлено 11 работ, подготовленных учащимися 2-10 классов под руководством педагогов.
Предметом исследований стали различные темы, от военной истории до краеведения, от обережных кукол до компьютерной игры, от музыкотерапии до истории улицы.
Авторитетное жюри, в рамках реализации совместного проекта «Точка роста» ГУО «Средняя школа №14 г. Полоцка», кафедрой истории и туризма УО «Полоцкий государственный университет им. Евфросинии Полоцкой» и Национального Полоцкого историко-культурного музея-заповедника, в состав которого входили Алеся Корсак, кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой истории и туризма Полоцкого государственного университета им. Евфросинии Полоцкой и Ирина Воднева, заведующий краеведческим музеем г.Полоцка, по достоинству оценило работы, дав необходимые рекомендации по дальнейшим исследованиям.
Дипломов І степени удостоены работы «Абярэжная лялька з саломы” Анны Пундіс (4 А, руководітель И.В.Войтова) и «Вспомним годы боевые... История жизни дедушки» Фёдора Гукова (3 Б класс, руководитель О.В.Гриневич). Дипломами ІІ степени отмечены работы «Пять причин посетить Глуботчину» Светланы Шпиганович (7 А класс, руководитель С.Н.Рачковская) и "Виктор Леонидович Малых - педагог, композитор,дирижёр и гражданин" Гамерниковой Софии (4 Б класс, руководитель О.Н. Кудрявцева). Дипломы ІІІ степени у работ «Гордись своим именем, улица!» Павла Батуро (3 В класс, руководитель, А.В.Мирошникова) и «Газовые камеры во время Великой Отечественной войны» Алексея Ловчиновского и Арсения Ирхина (10 класс, руководитель Е.С.Матузова).

1. Запись в научное общество учащихся

         В научное общество учащихся может вступить каждый ученик, имеющий интерес к исследовательской деятельности и получивший рекомендацию учителя-предметника.

Возраст вступления в НОУ - неограничен.

2. Руководство и организация деятельности в НОУ

         Куратор НОУ - заместитель директора по УР, курирующий  методическую работу, осуществляет контроль за деятельностью НОУ.   После того, как ребята определились с тематикой своих научных работ и секций, в которых они будут работать, составляется  план работы и ведется подготовка к научно-практической конференции.

2.1. Руководитель НОУ

         Руководитель научного общества организует деятельность учителей по оказанию содействия учащимся в написании и защите  научно-исследовательских работ и  их  защите.

Руководитель НОУ (учитель):

• разрабатывает план работы НОУ, анализирует его выполнение;
• рассматривает заявки на  участие в научно-исследовательской, поисковой, практической работе;
• принимает решение в присутствии педагогов и авторов о целесообразности участия проекта в конкурсах, олимпиадах, конференциях, фестивалях; отбирает лучшие работы для участия в конкурсах, конференциях, фестивалях, олимпиадах;  
• организует работу по оказанию научно-методической помощи в работе членам НОУ;
• оказывает консультативную помощь в подготовке научно-исследовательских, практических работ, докладов;
• контролирует ход выполнения, сроки и результаты проводимых работ, заслушивает отчеты членов общества.

         Руководитель  НОУ проводит  организационное собрание. Отслеживает процесс написания научно-исследовательских работ и корректирует работу по оказанию содействия учителями-предметниками.

2.2. Учителя-предметники

         Учителя-предметники  являются руководителями научно-исследовательских работ обучающихся. Они предлагают темы для исследовательских работ учащимся. Тему исследовательской работы учащиеся  могут выбрать самостоятельно, но она должна быть согласована с учителем-предметником.

         Учителя-предметники   руководят процессом написания исследовательской работы, они проводят для обучающихся консультации, помогают с выбором литературы, организуют промежуточный и итоговый контроль научно-исследовательских работ обучающихся, помогают обучающимся подготовить тезисы доклада и само выступление на научно-практической конференции.

3. Права и обязанности обучающихся - участников НОУ

3.1. Ученик, участвующий в НОУ имеет право:

• выбрать форму выполнения научной работы (реферат, доклад и т. д.);
• получить необходимую консультацию у своего руководителя;
• иметь индивидуальный график консультаций в процессе создания научной работы;
• использовать материальную базу образовательного учреждения для самостоятельных исследований;
• получить рецензию на написанную научную работу у педагогов, компетентных в данной теме;
• принимать участие в конференциях различного уровня;
• добровольно выйти из состава НОУ.

3.2. Ученик, участвующий в НОУ обязан:

•  участвовать в заседаниях научного общества;
• вносить предложения по совершенствованию работы общества;
• периодически сообщать о промежуточных результатах своих исследований;
• обращаться в школьную библиотеку для заказа необходимой для исследования литературы;
• самостоятельно углублять знания по избранной области наук;
• строго соблюдать сроки выполнения научных работ;
• строго выполнять требования к выполнению научной работы.
• выступить с окончательным вариантом научной работы на научно-исследовательской конференции в своей школе, районе (по усмотрению жюри).

4. Итоги работы НОУ

         Результаты деятельности НОУ за год подводятся на итоговой научно-практической конференции.

         По итогам научно-практической конференции за активную работу в научном обществе и достигнутые творческие успехи в исследовательской деятельности члены НОУ:

• могут быть награждены  дипломами;
• могут быть рекомендованы к участию в конференциях различного уровня;
• могут быть направлены на участие в конкурсах, олимпиадах и других интеллектуальных мероприятиях.