События

Декада истории, обществоведения и географии

(29.04. - 10.05.2024)

Один из способов повышения интереса учащихся — внеклассная работа, в частности предметные недели. Согласно графику с 8 по 13 апреля была проведена Неделя физики и астрономии.

Цели проведения предметной недели:

закрепление и углубление знаний по предметам, полученных на уроках;

развитие логического мышления, внимания, памяти, речи учащихся;

развитие интереса к изучению данных предметов.

Задачи предметной недели:

образовательная — обобщение представления учащихся об информационной картине мира;

развивающая — развитие приемов умственной деятельности (анализ, синтез, сравнение), логического мышления, внимания, интереса к предмету;

воспитательная — воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде.

Порядок проведения предметной недели:

Понедельник :

          В фойе учреждения образования разместился красочный стенд с информацией по неделе физики и астрономии, а также мини выставка «Знаменитые физики». Физика — какая емкость слова! Физика — для нас не просто звук, Физика — основа и опора Всех без исключения наук!– эти слова можно считать девизом недели физики и астрономии, а проверить свою эрудицию и знания по физике,  учащиеся 11 класса смогли поиграв в игру «Сто к одному».  В кабинете физики прошла выставка книг по предмету.

Вторник :

В фойе первого этажа ребята разгадывали ребусы, а учащиеся 8-х классов смогли поучаствовать в интерактивной игре «Его величество электричество».

https://www.instagram.com/p/C5jQAYmsAmo/?img_index=1 

В среду  в фойе 1 этажа была открыта выставка рисунков «Космос и мы». С учащимися 9-х классов была проведена игра «Силы в механике», в которой первое место разделили Лазакович Карина, учащаяся 9 «Б» класса и Кириенок Татьяна, учащаяся 9 «А» класса.

Четверг:

Прошла выставка работ учащихся «Физика вокруг нас». А также ребята из 7-х классов поучаствовали в игре «Счастливый случай».

https://www.instagram.com/p/C5oezSGM5Ty/?img_index=1

В пятницу была проведена викторина по физике для педагогов. 11 класс поучаствовал в интерактивной игре «Путешествие по планетам Солнечной системы».

Последний субботний день завершал проведение предметной недели и в этот же день были подведены итоги недели. Самыми активными оказались учащиеся 11 класса.

https://www.instagram.com/p/C5ti0H4szPv/?img_index=1

«Предмет математики настолько серьёзен,  что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным».                                                       Б. Паскаль

Учиться должно быть всегда интересно. Только тогда учение может быть успешным. Неделя математики является неотъемлемой частью образовательной работы в школе. Она углубляет знания учащихся, способствует развитию их способностей, расширяет кругозор, а также развивает интерес к изучаемому предмету. Организация и проведение предметной недели в школе позволяет привлечь к участию в различных мероприятиях большое количество школьников с разными способностями и интересами. В этом году Неделя математики в школе проходила с 11 марта по 16 марта. В предметной неделе приняли участие учащиеся V-XI классов. В подготовке недели математики участвовали все учителя математики нашей школы. Учителя старались учитывать разную математическую подготовку обучающихся, так как основная задача предметной недели – привлечь и заинтересовать каждого учащегося. Исходя из этого, подготовили задания по силам и интересам для всех. Программа проведения предметной недели предусматривала различные формы и методы работы. Удачно сочетались как коллективные, так и индивидуальные формы работы.

Началась неделя с выставки, на которой ребята могли узнать о великих математиках и высказываниях знаменитых людей о математике, а также полистать книги – забытый в современном мире источник информации.

Викторина «Знаешь ли ты историю математики?» позволила не только проверить, но и расширить знания учащихся.  Заочная викторина «Самый умный» включала различные вопросы, связанные с математикой, которые требовали не только непосредственно знаний, но и логического мышления, эрудиции (знаний из области других предметов).

Дети с удовольствием на переменах принимали участие в математической лотерее.

Для учащихся V классов была проведена игра «Путешествие на математическом поезде», которая требовала не только знаний, но и слаженной командной работы.

Конкурс-игра «Мозговой штурм» позволил учащимся VI классов ещё раз убедиться, что командная работа даёт хороший результат, если уметь слушать друг друга и не бояться высказывать свою точку зрения.

Конкурс-игра «Реши, если сможешь» дала возможность ребятам испытать свои силы в разгадывании математических кроссвордов, ребусов, решении задач.

В конце недели десятиклассники смогли проверить свою внимательность и память в викторине «Великие математики», а учащиеся V-IX классов в игре «Математическая мозаика».

Анализируя данные мероприятия, следует отметить, что проведение предметной недели способствует не только углубленному изучению математики в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизирует их мыслительную деятельность, способствует формированию внутренних мотивов к самообразованию, саморазвитию,  развиваются коммуникативные качества личности: взаимное уважение, доброжелательность, доверие, уступчивость и в то же время инициативность, навыки делового общения, терпимость.

https://www.instagram.com/p/C4dtA7YMqz0/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

https://www.instagram.com/p/C5HBAiUMb5X/?utm_source=ig_web_copy_link

Неделя русского языка и литературы, белорусского языка и литературы

С 26.02.12.2024 по 01.02.2024 г. в «Средней школе № 14 имени М.С. Гриневича» проводилась неделя русского языка и литературы, белорусского языка и литературы. Целью проведения предметной недели стало формирование положительной мотивации к изучению русского языка и литературы, белорусского языка и литературы через процесс активизации урочной и   внеурочной деятельности учащихся. Задачи предметной недели:

• создание условий для повышения мотивации изучения русского языка и литературы, белорусского языка и литературы, развития творческого мышления;
• совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и внеклассных мероприятий;
• совершенствование умений реализовывать полученные знания и навыки в практической, самостоятельной, творческой;
• воспитание патриотизма и гражданственности, уважения к родной стране и родному языку.

План предметной недели составлялся с учетом коммуникативных потребностей учащихся, и ее содержание отвечало таким требованиям, как коммуникативно-побудительная направленность, информативность, образовательная ценность и доступность.

В рамках предметной недели прошли интересные мероприятия, творческие конкурсы, внеклассные мероприятия.

26 февраля состоялось открытие предметной недели. Учащиеся были ознакомлены с программой проведения недели.

В первый день на втором этаже школы открылась выставка «Пісьменнікі юбіляры», учащиеся 5-11 классов окунулись в творчество писателей, для которых 2024 год стал юбилейным.

 ( https://www.instagram.com/p/C30f0u6Mj6z/?igsh=eTJhZHRxZmRydnk1)

27 февраля для учащихся 5-11 классов был открыт BOOK-SOOW-HOL «Буцік лепшых беларускіх слоў». На протяжении дня учащиеся развивали свое творческое мышление, устную речь, обогащали свой словарный запас, приобщались к богатому художественному наследию белорусского народа. Учащиеся 8 классов стали учасниками лингвистического квеста «Словарный марафон».

(https://www.instagram.com/p/C33HtGFIIFP/?igsh=MWFpb3RvNWVpdXY1NQ==)

(https://www.instagram.com/p/C33HnFSodhA/?igsh=MTJ2aWpsMjE3dmN1bg==)

28 февраля яркой и запоминающейся для учащихся стала лотерея белорусских афоризмов «Вуснамі пісьменнікаў пра родны край».

На всех переменах звучали народные белорусские песни и песни современных белорусских исполнителей.

Учащиеся 6 «А» класса приняли участие в  турнире знатоков русского языка и литературы. Мероприятие состояло из фрагментов разных игр: «Умники и умницы», «За семью печатями», «Звёздный час», «Что? Где? Когда?». Учащиеся повторили изученный материал и узнали много нового и интересного. (https://www.instagram.com/p/C35ol9esZQe/?igsh=MWtrMGd0dnpramU2MQ==)

29 февраля  для учащихся 6 «Б» класса прошла квест-игра  «Любі, шануй, ведай сваё слова». Среди учащихся 5-6 классов были подведены итоги конкурса «Мой сшытак – мой твар», победителями стали учащиеся 6 «Б» класса.

(https://www.instagram.com/p/C38QrYqsLCx/?igsh=NmMwdXZpZ3Vvd2Jp)

1 марта в 7"Б" классе прошло внеклассное мероприятие "Путешествие в загадочную страну Фразеологию".

 Учащиеся углубили и расширили знания о фразеологических оборотах, их происхождении, поработали со словарём, поиграли во фразеологическое лото. Увлекло ребят задание "Пантомима", когда с помощью жестов, мимики, предметов нужно было показать фразеологизм, для того чтобы одноклассники определили его.

(https://www.instagram.com/p/C4BSjHeMi4M/?igsh=MWtmNXRlOG82em45YQ==)

На протяжении всей недели ребята показали не только свои знания, но и проявили смекалку и сообразительность. Неделя выдалась насыщенной и необычной. Учащиеся продемонстрировали свои знания по русскому языку и литературе, белорусскому языку и литературе, смогли убедиться в красоте и неповторимости белорусского и русского языков, углубили свои знания по, расширили свой кругозор и эрудицию.

Завершилась неделя русского языка и литературы, белорусского языка и литературы подведением итогов и награждением самых активных участников.

С 19.02.2024 по 23.02.2024 в учреждении образования была организована и проведена Неделя учебного предмета «Физическая культура и здоровье».

В течение недели проведено большое количество спортивных игр и состязаний. В мероприятиях «Быстрее, выше, сильнее» приняли участие учащиеся I – XI классов. Соревнования проходили по следующим видам спорта: эстафеты, малые олимпийские игры, футбол, волейбол, пионербол, спортландия среди III и VI классов, соревнования на лучшего спортсмена школы по отдельным видам тестовых заданий (сгибание-разгибание рук, наклон вперёд, прыжок в длину с места, поднимание туловища).

 Спортивные мероприятия, соревнования и конкурсы были направлены на создание условий для развития интереса учащихся к физической культуре и спорту.

Задачи предметной недели:

-содействовать формированию здорового образа жизни учащихся, потребности в двигательной активности и спортивном досуге;

-активизация деятельности в соревновательных условиях;

-развитие познавательных и творческих способностей, общих и специальных физических качеств;

-воспитание чувства дружбы и сплоченности в командах, культуры коллективного общения.

В начале недели учебного предмета «Физическая культура и здоровье» информировали учащихся о мероприятиях в рамках Недели согласно разработанному плану.

Обзор мероприятий.

День 1 (19.02.2024)

 

 

 

 

 

Посмотреть эту публикацию в Instagram

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Публикация от Средняя Школа №14 г. Полоцка (@_school14polotsk)

В течение дня с учащимися I-XI классов проводились активные переменки.  Учащиеся с большим интересом участвовали в марафоне веселых стартов, на которых царил здоровых дух соперничества и здорового образа жизни.

День 2 (20.02.2024) 

 

 

 

 

 

Посмотреть эту публикацию в Instagram

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Публикация от Средняя Школа №14 г. Полоцка (@_school14polotsk)

Второй день тематической недели продолжили "Малые Олимпийский игры ".

Ребята состязались в разных видах спорта и единоборствах. Учителя рассказали учащимся об истории, участниках и основных видах спорта, которые были представлены в программе игр. Заряд отличного настроения и позитива получили участники игр во время участия в соревнованиях.

День 3 (21.02.2024) 

 

 

 

 

 

Посмотреть эту публикацию в Instagram

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Публикация от Средняя Школа №14 г. Полоцка (@_school14polotsk)

Так супала, што 21 лютага адзначаецца міжнародны "Дзень роднай мовы"

І мы таксама падтрымліваем чэледж "Размаўляем на роднай мове":

На спартыўную пляцоўку Мы з сябрамі імчым зноўку. Скачам, бегаем на волі,

Не стамляемся ніколі.

Сёння навучэнцы спаборнічалі ў спартыўных і рухомых гульнях.

День 4 (22.02.2024) 

 

 

 

 

 

Посмотреть эту публикацию в Instagram

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Публикация от Средняя Школа №14 г. Полоцка (@_school14polotsk)

Четвёртый день тематической недели провели в духе соперничества. Баскетбол развивает у ребят как физические, так и ментальные качества. Это командный вид спорта, который развивает ребят не только физически, но и учит их командным навыкам, воспитывает умение быстро принимать верные решения и работать в коллективе.  Игры были интересные, зрелищные, упорные и захватывающие.

День 5 (23.02.2024) 

 

 

 

 

 

Посмотреть эту публикацию в Instagram

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Публикация от Средняя Школа №14 г. Полоцка (@_school14polotsk)

Прошел «Лучший спортсмен класса» несмотря на то, что задания конкурсов достаточно просты, они выдались динамичными и интересными. Преодолевая волнение, ребята упорно двигались к победе.

В течение дня с учащимися проводились активные переменки на свежем воздухе, которые позволили снять усталость и напряжение после уроков.

 С 18.12.2023 по 23.12.2023 г. в нашей школе проводилась неделя иностранных языков. Целью проведения данного мероприятия было совершенствование речевой компетенции учащихся по всем видам речевой деятельности, практическое применение полученных умений и навыков для решения творческих задач, формирование творческой активности и творческого мышления учащихся.

Предметная неделя иностранных языков имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение, она не только углубляет и расширяет знания иностранного языка у учащихся, но и способствует расширению культурологического кругозора, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны. При организации и проведении предметной недели учителя иностранного языка всегда руководствуются интересами учащихся, учитывают возрастные и психологические особенности школьников. Неделя иностранных языков проходила согласно плану, который включал различные мероприятия. Учителями английского, немецкого, французского языков были подготовлены и проведены следующие мероприятия:

- Конкурс рисунков на тему “My family and my pet”, «Meine Familie»,

- Игра «Знатоки Франции»,

- Конкурс «Говорун-шоу»,

- Викторина «В мире французского языка»,

- Конкурс «Письмо Санта Клаусу»,

- Рождественский квест,

- Путешествие в страну «Funny puzzles», «Lustige Rätsel»,

- Брейн-ринг «My motherland - Belarus»,

- Онлайн - конкурс чтецов стихотворений на иностранном языке на Instagram странице школы,

- Выставка-конкурс «New Year and Christmas Postcards»,

- QR-Квест «Treasure Hunting»,

- Заочное путешествие «В стране сказок»,

- Выставка рисунков «Gesunde Lebensweise», «Healthy lifestyle» и др.

         В первый день было объявлено о начале недели иностранных языков, оформлен стенд, где ребята могли найти информацию о плане проведения недели и задания к конкурсам. В первый день недели были  проведены конкурс рисунков на тему “My family and my pet”, «Meine Familie», игра «Знатоки Франции» и конкурс «Говорун-шоу», где учащиеся соревновались в быстром прочтении скороговорок на английском и немецком языках. (https://mail.yandex.by/re.jsx?uid=416351549&mid=184929059698906655&c=LIZA&cv=134.1.0&h=a,WLghagS87qp6HJJN3r0QwQ&l=aHR0cHM6Ly93d3cuaW5zdGFncmFtLmNvbS9wL0MxQVZma2dJVWswLz9pZ3NoPU1YZGxlRE4yT1RoaWJ6QnZjUT09)

         С большим интересом прошла викторина «В мире французского языка», ученики были разделены на команды, каждая из которых выполняла задания на время.

С интересом учащиеся 3-4 классов приняли участие в рождественском квесте, где им пришлось ответить на вопросы и разгадать загадки о Рождестве. Победителями стали ребята из 4Б класса, второе место у ребят из 3А класса, а третье – у ребят из 3Б класса. (https://www.instagram.com/p/C1EwTuEMeTu/?igsh=N2VqNWM1Y2o1ajdm)

         Среди учащихся 6Б класса прошла интеллектуальная игра «My motherland - Belarus». Ученики соревновались в конкурсе капитанов, демонстрировали свои знания о государственных символах нашей страны, её культуре и традициях. В напряженной соревновательной обстановке они отвечали на задававшиеся им вопросы, не имея времени на дополнительную подготовку и раздумья, не имея права на ошибку, так как это влекло за собой выбывание допустившего ошибку игрока. Ответы на ряд вопросов требовали быстрой реакции и внимания, хорошего знания материала (https://www.instagram.com/p/C1EwccUMcc/?igsh=MXFoam1tbWIya28xYw==)

         На переменах учащиеся смогли совершить путешествие в страну «Funny puzzles», «Lustige Rätsel». За каждую разгаданную головоломку дети получали сладкие призы (https://www.instagram.com/p/C1Ew0Mys55k/?igsh=cmpmbW14dnl5Y3Vl).

         В рамках недели иностранных языков также прошел конкурс чтецов «Kids like English». В конкурсе принимали участие учащиеся 3 классов. Конкурс проводился в целях формирования у учащихся интереса к чтению поэзии на английском языке (https://www.instagram.com/p/C1NVFg6sg62/?igsh=NnYzZ202dnI1N2k0).

         Для ребят 5А и 5Б классов был организован QR-квест «Treasure Hunters», используя маршрутные карты ребята двигались от одной станции к другой, выполняя задания каждой из них. Победителями стала команда 5Б класса (https://www.instagram.com/p/C1NUkeBM152/?igsh=ZDZuMTJ3OWRvZWk1).

          Ярким и запоминающимся мероприятием для детей стало заочное путешествие в «В стране сказок». Ребята с удовольствием участвовали в викторине, посвящённой немецким писателям-сказочникам, а участники театрального кружка «Шаги за сценой» продемонстрировали прекрасное владение немецким языком и актёрскую игру в театрализованной постановке «Häuschen» (https://www.instagram.com/p/C1NVMkuMYNs/?igsh=NGVnaGF0dmJraDN2).

Завершилась неделя иностранных языков подведением итогов и награждением самых активных участников. Неделя иностранных языков явилась ярким и интересным событием. Учащиеся показали хороший уровень владения иностранным языком, умения использовать полученные знания для решения поставленных задач. Ребята окунулись в культуру стран изучаемого иностранного языка и активизировали свои знания в области грамматики, лексики и страноведения. В конкурсах и мероприятиях были задействованы и слабоуспевающие учащиеся.